Como tal, eu (estagiária) distanciei-me um pouco dos bebés e, sem falar ou cantar, agitei as rocas, balançando o corpo ritmadamente.
Depressa cativei o interesse de todos... Os mais crescidos gatinharam de imediato até mim!


De imediato começou a exploração... Examinaram as maracas com as mãos, a boca... agitaram-nas de modo a produzir som... riram e bateram palmas... interagiram com os amigos e com toda a equipa de sala... Enfim, divertiram-se, exploraram e aprenderam através do corpo! "Os bebés e as crianças mais novas recolhem informação a partir de todas as acções. (...) Através da coordenação do paladar, tacto, olfacto, visão, audição, sentimentos e acções, são capazes de construir conhecimento." (POST, HOHMANN; 2004, p. 23)




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