No interior das garrafinhas estão vários “elementos” : feijões, arroz, café…mas também tampas plásticas, algodão, …ou simplesmente estão vazias.
Com elas os bebés podem escutar diferentes tipos de “SONS” com diferentes sonoridades e também pode “escutar o SILÊNCIO”.
As garrafinhas sem som (equivalente ao silêncio) são então observadas pelos uns olhinhos “questionadores” dos bebés que olham para as garrafas vazias e para nós adultos em “busca” de uma explicação.
Com elas os bebés podem escutar diferentes tipos de “SONS” com diferentes sonoridades e também pode “escutar o SILÊNCIO”.
As garrafinhas sem som (equivalente ao silêncio) são então observadas pelos uns olhinhos “questionadores” dos bebés que olham para as garrafas vazias e para nós adultos em “busca” de uma explicação.
Cada vez que se abre a grande caixa plástica que contém as garrafinhas, os bebés “correm” para ela, retirando uma a uma as garrafinhas, para iniciar a sua exploração das mais diversas formas: agitando, batendo no chão, colocando na boca...
São actividades como esta que representam a verdadeira APRENDIZAGEM ACTIVA.
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Participaram nesta actividade realizada na 3ª feira dia 18 todos os bebés da sala, excepto a Renata que tirou um dia de férias...
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2 comentários:
Tão queridos... reparem na última foto: a Daniela e o Guilherme A., até perece que ela lhe está a explicar como se brinca com as garrafinhas e ele, muito atento, está a aprender.
Beijokas grandes para todos.
Sónia Nascimento
É verdade! Parece mesmo que a Daniela está a ensinar o Guilherme A. a brincar. É muito interessante ver como os bébés mais velhos interagem tanto com o Guilherme, e como ele adora atenção e é muito curioso, fica todo feliz!
os papás do Guilherme
Sónia e Nuno
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